Киреева И., Сорокина А.
Молодежные субкультуры в современной России Научный руководитель к.ф.н., доцент Е.В. Ермолаева
ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России
кафедра философии, гуманитарных наук и психологии.
В наши дни большое количество молодежи входят, в какую-либо субкультуру.
Субкультуры представляют собой группы людей, объединенных общими интересами, со
своими особенностями, ценностями, мировоззрением. Основой культуры могут быть свой
стиль одежды, свои манеры, музыка. В своей сущности субкультура – это поиск
социального статуса. Вступив в нее человек, обычно, обретает индивидуальный внешний
вид, отказывается от общепринятых норм и правил поведения. То есть, форма одежды
индивида радикально отличается от большинства, также меняются музыкальные
предпочтения и взгляды на происходящее вокруг [1, 6].
Некоторые субкультуры носят замкнутый характер, стремятся к изоляции. А
другие наоборот, пытаются выделиться, донести свою мысль до окружающих. Бывают и
агрессивно настроенные субкультуры. Они могут высказывать свой протест против
общества, нарушать законы и правила [4, 5].
Все больше молодежи пытаясь найти свой путь, вступают в какую-либо
субкультуру. В России, как и в других странах мира, существует множество
неформальных объединений. Самыми распространенными неформальными
объединениями являются готы, отаку, рэперы, рокеры, «Золотая молодежь», эмо и др..
Точно сказать, когда начали зарождаться те, или иные субкультуры в нашей стране
нельзя, но первые упоминания о них были в начале 60-х годов. Но жёсткий политический
строй не дал им развиться и многие неформальные группы затихли.
Вторая вспышка была в 70-х годах. Государство не смогло подавить такое быстрое
развитие неформальных движений и перестало противостоять этому. В 90-х годах в
России можно было насчитать не менее десятка различных субкультур. О неформальных
движениях говорили не только журналисты и общественность, но и психологи [2]. Ученые
стали говорить о субкультурах в национальном масштабе.
Целью нашей работы является изучение понятия субкультур и их анализ в
современной России.
Объектом наших исследований стали 64 человека. 27 девушки и 37 парня. Эти
люди являются студентами различных высших учебных заведений. Возраст их от 16 до 20 лет.
На вопрос: «Что понимают под понятием «субкультура»?» 80% респондентов
ответили, что это «система норм и ценностей, отличающих группу от большинства
общества».
На опрос: «Относите ли вы себя к какой-либо субкультуре?» 60% опрошенных
ответили, что не относят себя к каким-либо неформальным объединениям, и 40% могли
бы причислить себя к определённой субкультуре.
70% респондентов считают, что субкультуры различают по таким критериям как
«стиль и образ жизни», 25% - по «навыкам и умениям», и всего 5% - по «ценностям».
45% опрошенных ответили, что на предпочтения при выборе субкультуры могут
повлиять изменение мировоззрения. 30% (из которых большинство девушки) полагают,
что на выбор субкультуры влияет мода, 23% считают, что предпочтения при выборе
субкультуры меняются под влиянием мнения окружающих, 2% утверждают, что человек
решает сам.
40% анкетируемых ответили, что в городе часто встречают «рокеров», 18%
«готов», 12% «панков», 10% «скинхедов», 10% «золотую молодёжь», 10% «эмо».
70% опрошенных нейтрально относятся к влиянию субкультур на молодёжь, 15%
положительно, 15% отрицательно.
О принадлежности к той или иной субкультуре 30% респондентов полагают, что
предпочтение в музыке, 30% - одежда, 20% - характер, 15% – макияж и 5% отметили
различные признаки.
Влияние субкультур проявляется, по мнению 60% опрошенных во внешнем виде,
27% – в мероприятиях» и 13% в различных действиях и акциях.
55% респондентов уверено, что принадлежность студента к той или иной
субкультуре может влиять на обучение в вузе, 45% полагают, что это не так.
Таким образом, можно сделать вывод, что чаще всего, мотивом для создания
субкультур среди молодёжи является желание выделиться из общей массы, обрести свою
индивидуальность, а принадлежность к той или иной субкультуре проявляется в большей
степени во внешних признаках [4].
Литература
1. Живайкина А.А., Ермолаева Е.В. Роль культурологии в формировании личности
специалиста в современном образовательном пространстве // Актуальные проблемы
реализации социального, профессионального и личностного ресурсов человека
Материалы всероссийской научно-практической конференции (заочной). Редактор: Е.В.
Харитонова. 2013. С. 65-70.
2. Живайкина А.А., Шилкина И.В. Текст как средство развития личности //
Бюллетень медицинских Интернет-конференций. – 2015. – Т. 5. – № 12. – С. 1784.
3. Россошанская А.Ю., Ермолаева Е.В. Социальный портрет современного студента-
медика // Бюллетень медицинских интернет-конференций. 2016. Т. 6. № 1. С. 154.
4. Сильвеструк С.В., Ермолаева Е.В. Формирование имиджа современного врача //
Бюллетень медицинских интернет-конференций. 2016. Т. 6. № 1. С. 213.
5. Умнова Т., Бочкарева Д., Ермолаева Е.В. Современные молодежные субкультуры //
Бюллетень медицинских интернет-конференций. 2015. Т. 5. № 12. С. 1577.
6. Червоненко Д.В., Шелудько А.Н., Ермолаева Е.В. Вредные привычки // Бюллетень
медицинских интернет-конференций. 2015. Т. 6. № 1. С. 81.