Роль гуманитарного образования в медицине

Ураев Д.А.

ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России

Кафедра философии, гуманитарных наук и психологии

Актуальность и важность гуманитарного образования в медицине несомненна, поскольку оно формирует нравственные ценностные ориентиры, формирует основу профессионального общения врача и пациента.

Основным минусом современного медицинского образования считается недостаточный акцент на гуманитарное воспитание будущего специалиста. Многочисленные исследования показали, что социально активные, имеющие гуманитарную подготовку медицинские работники эффективнее взимодействуют с больными.

Социальный опрос студентов Саратовского медицинского университета 1-6 курсов (N =140) подтвердил данное предположение. Около 65% опрошенных 1-3 курсов хотели бы, чтобы врач был хорошо образован, обладал психологическими знаниями, среди студентов 4-6 курса такого мнения придерживаются около 90%. На вопрос о необходимости гуманитарного образования в подготовке врача около 60% затрудняются ответить, 30% не видит в нем смысла, только 10% считают это образование важным. Среди студентов 4-6 курсов 85% считают его важным, 10% затрудняются ответить и 5% не видят в нем смысла. Таким образом, студенты осознают важность гуманитарного образования с течением времени.

Таким образом, гуманитарное образования необходимо для профессионала, который эффективно организует взаимодействия с больным. В качестве примера можно привести мнение Н.И. Пирогова, который обосновал необходимость гуманизации образования путем связи гуманитарного начала с естественнонаучным, считал, что гуманитарные науки имеют «многие практические применения», которые касаются самой важной нравственно-духовной стороны жизни человека. В перспективе возможность улучшить подготовку врача связана с расширением блока гуманитарных дисциплин в программе медицинского образования.

Литература

1. Живайкина А.А., Ермолаева Е.В. Роль культурологии в формировании личности специалиста в современном образовательном пространстве // Актуальные проблемы реализации социального, профессионального и личностного ресурсов человека. Краснодар, 2013. С.65-70.
2. Юдин Б.Г. От гуманитарного знания к гуманитарным технологиям // Знание. Понимание. Умение. – 2005. – № 4. – С. 104–110.