Сюжеты мультипликации как пример реализации реабилитационной программы

Садыкова В.З.

Научный руководитель: к.м.н., доцент Губанова Г.В.

ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава РФ

Кафедра поликлинической терапии

Сюжеты мультипликации как пример реализации реабилитационной программы

Садыкова В.З.

Научный руководитель: к.м.н., доцент Губанова Г.В.

ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава РФ

Кафедра поликлинической терапии

Актуальность. Оценка внешнего вида знакомых с детства героев мультипликационных фильмов приводит к мысли, что многие из них страдают различными заболеваниями. Какие методы восстановления их здоровья могли бы предложить современные врачи общей практики?

Цель исследования: сопоставление восстановительной терапии персонажей мультфильмов с описанием методов медицинской реабилитации классической медициной.

Материалы и методы. Выявление основных видов реабилитации героев мультфильмов и логическое их объяснение.

Результаты исследования. Во многих мультфильмах отражены различные направления медицинской реабилитации. Например, в мультфильме "Простоквашино" наглядно демонстрируется прекрасный пример климато- и курортотерапии. Всем известный мультипликационный персонаж Шрек активно применяет грязелечение. В мультфильме "38 попугаев" используются приемы лечебной гимнастики. В "Коте Леопольде" присутствуют методы психотерапии и кинезотерапии (массаж, занятия на тренажерах и бег). Лосяш из "Смешариков" использует закаливание, Ежик применяет электротерапию, а Нюша всем показывает эффективность диетотерапии. В мультфильме "Как львенок и черепаха пели песню" Львенок и Черепаха занимаются плаванием. Волк из "Ну погоди" - хорошо всем известный пример борьбы с никотиновой зависимостью - использует иглорефлексотерапию. Маша из всеми любимого многосерийного сериала "Маша и Медведь" вместе с Волками демонстрирует диспансеризацию на амбулаторно- поликлиническом этапе реабилитации. Ну и конечно, классический пример гигиенического воспитания несет в себе мультфильм "Мойдодыр", созданный по сказке Корнея Чуковского.

Выводы. Многочисленные сюжеты мультипликационных фильмов представляют собой прекрасные иллюстрации реализации реабилитационной программы, что является наглядным примером для молодых врачей в плане активизации восстановительной работы на всех этапах амбулаторного ведения пациентов с различными заболеваниями.