Медико-социальная помощь детям с ограниченными возможностями здоровья.

На сегодняшний день значимой проблемой в современном обществе выступает полноценное вхождение детей с  ограниченными возможностями здоровья в  социальную среду. 

Инвалидность у детей означает существенное ограничение жизнедеятельности, она способствует социальной дезадаптации, которая обусловлена нарушениями в развитии, затруднениями в самообслуживании, общении, обучении, овладении в будущем профессиональными навыками. [1].

В настоящее время в Российской Федерации на всех уровнях власти признается, что для сохранения и укрепления медико-социального ресурса и потенциала общества чрезвычайно важным является целенаправленное формирование основ здоровья будущих поколений, необходимость обеспечения и защиты оптимального развития ребенка на всем протяжении детства.

С целью полноценного вхождения ребенка с ОВЗ в социальную группу, усвоения им социальных норм и правил, образов поведения, то есть социализации, необходимо постепенное интегрирование ребенка в социальную среду [2].

  К мероприятиям направленным на оказание медико-социальной помощи детям относится психодиагностика ребенка с целью прогноза возможности его реабилитации и определения его реабилитационного потенциала, составление карт комплексной реабилитации детей, не маловажным является оказание стационарной амбулаторной и патронажной помощи и проведение диагностических мероприятий, организация необходимой консультативной помощи специалистов [2,3].

 Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья медико-социальную помощь является одним из  неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности

Список использованной литературы:

1) Нестерова, К. Е. Социальная терапия как технология социальной работы с детьми с ОВЗ / К. Е. Нестерова // Студент и наука (гуманитарный цикл) - 2020 : Материалы международной студенческой научно-практической конференции, Магнитогорск, 16–20 марта 2020 года / Гл. редактор Н.Н. Макарова, отв. редактор М.С. Закамалдина. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2020. – С. 995-999.

2) Сабанов, З. М. Основные направления системной помощи, абилитации и реабилитации детей-инвалидов в РСО-Алания / З. М. Сабанов // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. – 2016. – № 3. – С. 71-76.

3) Олиференко,  Л.Я.  Социально-педагогическая поддержка детей группы риска / Л.Я. Олиференко, Т.И. Шульга. -  М.: Книга, 2002. – 186 с.