Skip to Content

Школьная форма "за" и "против" (экология и гигиена одежды)

ID: 2013-02-977-T-1999
Тезис
МАОУ "Лицей №36", класс 7.1

Школьная форма - «за» и «против» (экология и гигиена одежды)

Барулина А.В.

Научный руководитель: учитель биологии высшей категории МАОУ «Лицей №36» Грачёва Л.В.

МАОУ «Лицей №36»

Школьная форма - «за» и «против» (экология и гигиена одежды)

Барулина А.В.

Научный руководитель: учитель биологии высшей категории МАОУ «Лицей №36» Грачёва Л.В.

МАОУ «Лицей №36»

Цель работы: рассмотреть вопрос о необходимости введения школьной формы в школах, лицеях, гимназиях. Вопрос внешнего вида современного школьника в настоящее время вызывает тревогу не только у педагогов и родителей, но и врачей, психологов и др. специалистов работающих с детьми. Увеличение количества хронических, простудных, кожных заболеваний, нервной возбудимости, аллергических реакций и др. всё чаще связывают с качеством материалов одежды на современном рынке. В своем лицее я провела анкетирование среди учеников, учителей и родителей. «За» школьную форму проголосовали учителя и родители учащихся. «Против» проголосовали ученики. Я решила рассмотреть эту проблему подробнее, а именно с экологической точки зрения.

Экологический дизайн одежды. Озабоченность общества экологическими проблемами определили новое направление в моде как экологический дизайн одежды. Оно направлено на гармонию отношения человека с окружающей средой. Под экологическим дизайном имеется в виду использование для изготовления одежды таких материалов, которые не вызывают побочных заболеваний и легко подлежат утилизации.

Экологическая одежда как важное условие для создания психологического и физиологического комфорта. Факторы, оказывающие влияние на психологический комфорт: соответствие моде, стилю, цветовой гаммы. Факторы, оказывающие действие на физиологический комфорт: теплопроводность, гигроскопичность, воздухопроницаемость.

Отрицательные качества химических материалов:

•накапливание статического электричества;

• наличие свойств удерживающих неприятные запахи ;

• способность выделять вредные вещества;

-Гигиенические требования к тканям для одежды:

• теплопроводность;

• воздухопроницаемость;

• мягкость и эластичность;

• способность отражать ультрафиолетовое излучение;

• устойчивость к бактериальному загрязнению.

Выводы: Я думаю, что ученики глубоко заблуждаются, следуя моде,  не всегда задумываясь о своем здоровье. Следует помнить, что школьная форма - это не столько наряд, сколько повседневная одежда. Основное предназначение одежды это обеспечение психологического и физиологического комфорта. Умение грамотно и правильно выбирать и подбирать гардероб является одной из сторон общей культуры человека.

Ключевые слова

экология и гигиена школьной формы
0
Ваша оценка: Нет



Оптимальный хостинг для Drupal, Wordpress, Joomla, Битрикс и других CMS, быстрые и надежные сервера, круглосуточная техподдержка Яндекс.Метрика