Профессиональные деструкции в работе педагога физкультурно-оздоровительной сферы

Храмов Р.В.

Саратовский социально-экономический институт

Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова.

Факультет социально-политического менеджмента

 Кафедра педагогики и психологии

Важным моментом деятельности тренера в спорте высших достижений, является высокая вероятность развития профессиональных деструкций, которые выступают как элемент дезадаптации личности, распространения профессиональных поведенческих структур на непрофессиональные сферы. Работа в системе «тренер-спортсмен», сопровождается неизбежными изменениями в структуре личности и характера специалиста, усилении или ослаблении ряда качеств, а зачастую изменение структур и связей. При этом сокращаются круг способностей специалиста, его инструментарий, возникает безразличие к профессии, нарастает уровень профессиональной усталости. В качестве первопричины деструкций выделяют узкую направленность профессиональной деятельности. Решение типовых тренировочных задач на протяжении длительного периода времени, ведет к формированию привычек, стереотипизации деятельности. Вначале профессионального пути стереотипы упрощают деятельность, ускоряют процесс, но в дальнейшем могут нарушить целостность тренировочного процесса. Деструкции могут быть заметны при деформации уже закрепленных способов деятельности. Не только профессиональная сфера специалиста оказывает влияние на вне профессиональную, но так же определенно существует и обратное влияние. Одни деструкции могут иметь жесткую, сложно преодолимую структуру, другие же – исчезать при преодолении внешнего раздражителя. Итогом будет являться хронический профессиональный стресс, как следствие часть специалистов будет растрачивать психические ресурсы, другие же будут скудны в эмоциональных проявлениях.

В условиях динамичного развития современного мира спорта коррекция деструкций предусматривает комплексное сопровождение профессиональной деятельности при индивидуальной работе с каждым специалистом на фоне групповых занятий и тренингов, чему обязательно сопутствует диагностическая часть, а так же непосредственное оказание помощи при проведении постоянных мероприятий по повышению профессионального уровня и квалификации. Профессионалам достигая вершин карьерной лестницы необходимо не исчерпывать себя до самого предела, сохранять мотивационную сферу, силы. Такая работа на всех этапах спортивной подготовки затрагивает не только сферу знаний и умений, но и глубинные образования личности тренеров.