На социально-педагогическом уровне актуальность исследования связана с тем, что в современных социально-экономических условиях назрела острая необходимость рассмотрения понятия «эффективность обучения» с позиции здоровьесбережения. По мнению ученых всякие попытки «взращивать» интеллект нации будут тщетны, если жизнь народа находится под угрозой.

    Под здоровьесбережением в образовательном пространстве следует понимать процесс сохранения и укрепления здоровья, направленный на преобразование интеллектуальной и эмоциональной сфер личности студента, повышение ценностного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих на основе осознания студентом личной ответственности.

     В анкетировании приняли участие 50 респондентов (25 девушек и 25 парней), в возрасте от 18 до 20 лет. В качестве респондентов выступали студенты 3 курса СГМУ им.В.И. Разумовского. По результатам исследования были получены следующие результаты: представители мужского пола на первое место при оценке собственных жизненных ценностей ставят материальное благополучие (69%), на второе месте карьеру (22%). У девушек главное место среди жизненных ценностей занимает счастливая семейная жизнь (71%), затем идет здоровье (16%). В качестве основного критерия достижения успеха молодые люди выделили такие параметры как трудолюбие и упорство – 45%, способности – 20%, «нужные связи» - 12%. В качестве основных факторов, влияющих на состояние здоровья, респонденты мужского пола выделили образ жизни (57%), профессиональную деятельность (12%) и качество медицинского обслуживания (10%). Среди юношей основными мероприятиями для поддержания здоровья являются занятия физической культурой – 43% и посещение спортивных секций – 22%. 

     В качестве основных причин попустительского отношения к собственному здоровью респонденты обоих полов выделили отсутствие каких-либо проблем со здоровьем (37%), а также отсутствие достаточного количества времени для этого (30%) и наличие более важных дел (22%). При наличие какого либо физического недомогания большинство опрошенных (56%) стараются не обращать на него внимания, а 22% респондентов сами принимают меры.

     Низкий рейтинг здоровья среди студентов высшей медицинской школы подтверждается тем, что большая часть студентов игнорирует здоровый образ жизни. У многих имеются риски здоровья и низкая медицинская активность. Таким образом, можно выделить следующее гендерное разделение тенденций: у девушек основной локус поведения носит социально-семейный характер, т.е. имеет экстернальную Я-направленность, у юношей же преобладает тенденция к материальным и профессиональным источникам самореализации, что свидетельствует о тотальной разнонаправленности мотивационных сфер студентов по гендерному признаку.