Skip to Content

Связь экранного времени с прогрессированием близорукости у студентов СГМУ в условиях дистанционного образования

ID: 2021-01-1149-T-19507
Тезис
ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России

Связь экранного времени с прогрессированием близорукости у студентов СГМУ в условиях дистанционного образования

Аубекерова М.М., Пономарева Е.В.

Научный руководитель: ассистент Филатова В.С.

ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава РФ

Кафедра глазных болезней

Связь экранного времени с прогрессированием близорукости у студентов СГМУ в условиях дистанционного образования

Аубекерова М.М., Пономарева Е.В.

Научный руководитель: ассистент Филатова В.С.

ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава РФ

Кафедра глазных болезней

Коронавирусная инфекция 2019-nCoV превратилась в глобальную пандемию, последствием которой стало введение карантина во всем мире. В связи с этим привычный образ жизни людей поменялся, образовательный и рабочий процессы проходили в цифровом формате, ограничивалось время пребывания людей на улице, что отразилось на здоровье органа зрения.

В нашем исследовании мы поставили целью оценить влияние введенных карантинных мер на прогрессирование миопии у студентов СГМУ.

Всего  получено 100 ответов студентов педиатрического, лечебного и стоматологического факультетов всех курсов. 87% отметили, что проводили больше времени за экраном компьютера/смартфона во время дистанционного обучения весной 2020 года, по сравнению с периодом очного обучения.

46% опрошенных отметили появление субъективного ощущения «снижения зрения» из них 59% приходилось на студентов с заболеваниями в анамнезе (миопия разной степени тяжести, астигматизм), 67% отметили другие негативные симптомов (размытость контуров предметов; чувствительность к свету; чувство инородного тела; боль при движении глазных яблок) из них 50% имели заболевания органа зрения (миопия разной степени тяжести, астигматизм).

Среди студентов, которые не имели в анамнезе заболевания органа зрения (54% от общего числа опрошенных) 34% студентов отметили снижение зрения, 27% отмечали наличие других симптомов, 39% студентов не отметили негативных последствий дистанционной формы обучения.

Анализ проведенного нами опроса среди студентов показал, что отрицательное влияние локдауна на зрительную функцию в большей степени регистрировалось у студентов с миопией и другими заболеваниями органа зрения по сравнению со здоровыми студентами.

Ключевые слова

Близорукость, пандемия, экранное время
0
Ваша оценка: Нет



Яндекс.Метрика