Попова С. В.

Особенности переживания одиночества студентами

ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России, кафедра философии, гуманитарных наук и психологии

Научный руководитель: к. с. н., доцент Киреева С. А.

Актуальность. Студенческое время - это переходный момент в жизни человека от школы к взрослой жизни. После окончания школы остро встает вопрос о самореализации, изменяется социальное положение юношей и девушек, а также их межличностные связи. Проблема одиночества особенно актуальна для первокурсников в период адаптации к обучению в вузе. 

Цель исследования: изучение особенностей переживания одиночества среди студентов.

Материал и методы. Исследование проводилось на базе Саратовского государственного медицинского университета имени В. И. Разумовского, выборку составили 35 обучающихся, с 1 по 4 курс. Девушек 29 человек, молодых людей - 6 человек, в возрасте от 17 до 26 лет, средний возраст респондентов 18,9. В качестве методов исследования использованы: авторская анкета «Оценка одиночества», «Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества» Д.Рассела и М. Фергюсона, 1978.

Результаты. В результате проведенного исследования по методике диагностики уровня субъективного ощущения одиночества выяснили, что 16 студентов – испытывают низкий уровень одиночества, 15 – средний уровень и у 4 студентов - высокий уровень одиночества.

По результатам анкеты было установлено, что 18 студентов приехали в город на обучение, 17 студентов – постоянно проживают в городе. Исходя из результатов методики, и, сравнивая уровень субъективного ощущения одиночества, стало известно, что у приезжих студентов уровень одиночества выше, чем у местных. У приезжих студентов высокий уровень одиночества выявлен у 3 человек, средний - 10, низкий уровень – 5. В группе местных высокий уровень наблюдался только у 1 студента, средний – 5, низкий - 11. В качестве причин своего одиночества студенты обозначили следующие моменты: дефицит внимания характерен для большинства респондентов – 8 человек, неуверенность в себе, непонимание в семье и потеря друга  – 5, предательство, неумение общаться, а также смена места жительства – 3.

Выводы. Большая часть респондентов не испытывают высокого уровня одиночества, однако им все же необходимы поддержка и понимание в период адаптации к новым условиям. У приезжих уровень одиночества выше, чем у тех, кто родился и вырос в городе. И связано это в первую очередь, с дефицитом внимания, неуверенностью в себе, а также со сменой места жительства, с расставанием с родителями и школьными друзьями, с появлением новых социальных ролей.